การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรปที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (7Es)

ชื่อเรื่อง        การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรปที่ส่งเสริมทักษะการคิด

วิเคราะห์  และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (7Es)

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบัวงามวิทยา

กลุ่มสาระ      กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ผู้วิจัย     นายบุญฤทธิ์  ภายชิต

ปีที่วิจัย    2565

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในการวิจัย ดังนี้  (1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระภูมิศาสตร์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es)  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพ     ตามเกณฑ์ 80/80  (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรประหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้  (3)  เพื่อศึกษาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระภูมิศาสตร์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es) และ (4) เพื่อศึกษาเจตคติของนักเรียน ที่ใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระภูมิศาสตร์ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es)

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4  โรงเรียนบัวงามวิทยาจำนวน 25 คน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนการรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es)  เรื่อง สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์เรื่อง สาระภูมิศาสตร์ ทวีปยุโรป จำนวน 50 ข้อ  ที่มีค่าความยากอยู่ตั้งแต่ 0.39 – 0.78 และค่าจำแนก ตั้งแต่  0.21 – 0.92 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.921   (3) แบบทดสอบการคิดวิเคราะห์ และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจ  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐาน  สถิติทดสอบค่าที

 

ผลการวิจัยพบว่า

  1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es) เรื่อง สาระภูมิศาสตร์

ทวีปยุโรป มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์โดยมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.98/86.24

  1. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน

สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

  1. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป มีทักษะการคิด

วิเคราะห์อยู่ในระดับดีมาก

  1. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้มีเจตคติที่ดีอย่างมาก ต่อการเรียนโดยใช้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาระภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ด้วยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ (7Es)

About นายวรพงศ์ สุโพธิ์

Check Also

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องพระพุทธศาสนา ส

ชื่อเรื่อง      …

รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่อง ปฏิสัมพันธ์ ในระบบสุริยะและเทคโนโลยีอวกาศ ส าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

งานวิจัยเรื่อง …

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อเรื่อง การพ …

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *